Beginn Testung: Voting-Tools
Der Startschuss ist gefallen! Der Sommer bringt nicht nur Sonnenschein und lange Tage an der frischen Luft, sondern auch den Beginn unserer ersten Testung. Das Augenmerk liegt in diesem Fall auf Voting-Tools. In dieser Kategorie probieren wir neun verschiedene Möglichkeiten aus, Umfragen, Wissensabfragen, Feedback und die Einbindung des Publikums in der Lehre umzusetzen. Jedes der von uns betrachtete Tools setzt dabei einen anderen Schwerpunkt. Zwischen Open-Source-Mini-Tools mit eher übersichtlichem Funktionsumfang ohne Registrierung und kostenpflichtigen, kommerziellen Allroundern ist alles dabei. Beim Ausprobieren achten wir dabei unter anderem auf die Usability, Barrierefreiheit, die Möglichkeit der nachhaltigen Implementierung in der bestehenden Toollandschaft, den
Fobizz – Vom Klassenzimmer in den Hörsaal: Eine Plattform für zeitgemäße Bildung
Im Rahmen des HDN-Tool-Projekts laden wir herzlich zur öffentlichen Informationsveranstaltung zur Plattform fobizz ein.📅 Dienstag, 09. September 2025🕤 Beginn: 9:30 Uhr (30 Minuten)📍 Online Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrenden und Interessierten aus dem Hochschulbereich, die mehr über fobizz als KI-gestützte Plattform für digitales Lehren und Lernen erfahren möchten – unabhängig davon, ob Sie im Wintersemester eine Testlizenz nutzen möchten. Was erwartet Sie? Ein kompakter Überblick über die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von fobizz Beispiele aus der Praxis Einblick in datenschutzkonforme KI-Werkzeuge für die Bildung Raum für Fragen, Austausch und erste Einschätzungen Die Teilnahme ist unverbindlich und offen für alle.
Digitale Tools für die Lehre auswählen – aber wie?
Was muss ein digitales Tool können, damit es an niedersächsischen Hochschulen zum Einsatz kommen kann? Gute Frage! Wir – die Kolleg*innen im InnoTools Team – haben es uns zur Aufgabe gemacht, eine Antwort darauf zu finden. Gemeinsam haben wir einen umfangreichen Kriterienkatalog entwickelt, um (innovative) digitale Tools systematisch unter die Lupe zu nehmen. Von Barrierefreiheit bis Nutzer*innenfreundlichkeit stellen wir viele Fragen an die Tools, die wir kategorienspezifisch testen. Zum Beispiel: Welche technischen Voraussetzungen erfüllt das Tool? Welche mediendidaktischen Anwendungsszenarien sind denkbar? In welcher Form steht den Nutzer*innen Support zur Verfügung? Und natürlich: Ist das Tool finanzierbar – passt es in
Vorgestellt: H5P – Der Schlüssel zu interaktivem Lernen! (Gastbeitrag)
Stellen Sie sich vor, Lernen wäre keine Einbahnstraße mehr, sondern ein spannendes Abenteuer, bei dem Studierende aktiv mitgestalten. Klingt gut? Dann ist H5P genau das Richtige für Sie! In der heutigen digitalen Welt sind wir es gewohnt, Informationen passiv aufzunehmen. Doch wahres Verständnis und nachhaltiges Wissen entstehen oft erst durch aktive Auseinandersetzung. Genau hier kommt H5P ins Spiel. Was ist H5P eigentlich? H5P steht für "HTML5 Package" und ist eine Open-Source-Technologie, die das Erstellen, Teilen und Wiederverwenden von interaktiven HTML5-Inhalten ermöglicht. Es ist keine separate Software, die installiert werden muss, sondern ein cleveres Framework, das sich nahtlos in bestehende Lernmanagementsysteme
vorgestellt: eduVote
eduVote EduVote (Link zu Webseite) ist ein Voting-Tool, das seit kurzem über einen Rahmenvertrag für alle DLHN-Hochschulen bereitgestellt wird. Anders als bei vielen bekannten Alternativen handelt es sich bei diesem Tool nicht um eine reine Web-Anwendung, sondern vorrangig um ein Add-In für PowerPoint. So sollen Quiz und Umfragen direkt in einer Präsentation eingebunden werden können, ohne das verwendete Programm für die Durchführung oder Auswertung wechseln zu müssen. Es gibt die alternative Möglichkeit, die Umfrage über einen Browser zu verwalten. Die klare Kernfunktion ist jedoch die Verwendung in PowerPoint. Der erste Einsatz Wie genau arbeitet es sich nun mit dem Tool?
Warum wir keine KI-Detektoren testen – und was wir stattdessen empfehlen
Immer wieder erreichen uns Anfragen von Lehrenden, Prüfungsverantwortlichen oder Kolleg:innen aus der Hochschulentwicklung:„Kennt ihr zuverlässige KI-Detektoren?“„Habt ihr welche getestet?“„Könnt ihr ein Tool empfehlen?“ Unsere Antwort darauf ist stets dieselbe – und inzwischen auch wissenschaftlich fundiert:👉 Nein, wir testen keine KI-Detektoren.👉 Und: Nein, wir empfehlen keine. Denn: Die Veröffentlichung aus dem Teilprojekt „KI in Studium, Lehre und Prüfungen“ des Digitale Lehre Hub Niedersachsen (DLHN) hat sehr klar und nachvollziehbar dargelegt, warum der Einsatz von KI-Detektoren im Hochschulkontext derzeit keine tragfähige Lösung darstellt. Warum KI-Detektoren problematisch sind In der Stellungnahme wird auf mehreren Ebenen deutlich gemacht, warum der Einsatz solcher Tools
Demo des Tools Wooclap
Für alle, die Wooclap noch nicht kennen oder die interaktive Plattform besser kennenlernen möchten, bietet das Team der Academic Cloud/GWDG eine spannende Demo-Veranstaltung an.Dabei wird das Unternehmen Wooclap selbst einen Einblick in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Tools "Wooclap" geben und Fragen direkt beantworten. 🗓️ Termin: 03.06.2025, um 14 - 15 Uhr 📍 Ort: https://meet.gwdg.de/b/see-wc6-amv-7vp
KI Tools für Visualisierungen
Souveränes digitales Lehren und Lernen fördern – das ist die gemeinsame Mission, mit der sich acht niedersächsische Universitäten auf den Weg gemacht haben, die Digitalisierung in der Hochschullehre zu stärken. Das Verbundprojekt wird mit 5 Mio. Euro von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. In der aktuellen Reihe "Wissennuggets" von Souver@n gestaltet unser Projekt einen Workshop: Bilder sagen mehr als tausend Worte – besonders in der Lehre. Wir stellen nützliche Tools zur Visualisierung vor, die Lehrenden helfen, komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln. Ob Mindmaps, Grafiken oder Präsentationen: Visualisierungen fördern das Verständnis, aktivieren Vorwissen und stärken die Behaltensleistung.
Warum KI-generierte Bilder in der Hochschulbildung?
Komplexe Inhalte verständlich machen Beispiele visuell untermauern Lernprozesse aktiv unterstützen Kreativität und Motivation fördernTipp: GPT "Infografiken leicht gemacht" von Matthias Kindt
Kreativer KI-Einsatz & spannende Tool-Vorstellungen
Am Mittwoch, 7.5.25 um 14.30 Uhr erwartet euch im Rahmen des KI-Mai der Hochschule Osnabrück eine kurzweilige Stunde voller Inspiration: Ich zeige, wie generative KI beim Lehren, Lernen oder Arbeiten kreativ unterstützen kann – von der Ideenfindung bis zur visuellen Gestaltung. 🤖✨ . Ohne Anmeldung: https://hs-osnabrueck.zoom.us/j/97680245198?pwd=JTNn4Va8EQySjJcANSTAARIvW3WS7b.1
